Merixグループの公式ブログ

こんばんは♪　茂原市の進学塾好学舎&青葉予備校です。

今日は、12月にしては異例の暖かさでした。

 

明日は、長生高校一年は、生物基礎の試験。

範囲は、免疫。

年五回の試験としては、区切りが悪い。

 

ボクが去年、県立高校でやった試験では、免疫と植生まででした。

 

免疫だけの試験範囲だと、かなり細かいところまででます。

ボクは、一応「免疫科学研究所」で学位をとったのですが、免疫だけで平均60点の試験問題をつくるとなるとむずかしい。

 

作問者は、大学入試問題から、トリッキーなものや、問題文が長い問題を拾ってくるんでしょうが(>_<)

 

理想は、センター試験レベルで仕上げて欲しい。

高校生に必要なレベルは、センター試験レベルだから。

不必要に難しい問題が、生徒から理系を遠ざけているように思います。

 

センター試験の生物基礎は、ライトな対策で9割とれます。

 

問題は、地学基礎と物理基礎です。

これを選択した文系で、成功した例がない。

文系は、化学基礎と生物基礎で。

 

地学基礎は、選択が少ないから問題集が少ない。

だから、試験勉強できない。

しかも、地質〜宇宙まで内容が幅広い、試験対策が難しい。

 

物理基礎は、物理との境界が曖昧で、それなりに難しい。

理系ならまだしも、文系には難し過ぎる。

 

地質基礎、物理基礎を選ぶのは、浪人街道まっしぐら。

絶対やってはいけません。

 

で、生物基礎。

定期テストは難しくても、入試問題は優しい。

最低、教科書内容は覚えよう！

 

ちなみに、今の高１の免疫の内容は、ボクらは、大学院で習った内容だから。

 

利根川進の「クローン選択説」とか。

「クラススイッチング機構」とか。

おそらく、50歳以上の生物の先生だと、「クラススイッチング機構」を知らないかも。

 

生物基礎で悪い点数で先生に叱責されたら、

「先生、クラススイッチング機構について、説明して下さい」

といったら、先生タジタジかも。

 

50以下の先生で、クローン選択説やクラススイッチングを説明できなかったら？

残念ながら、問題外なので、その先生はとりあえずはずして入試を考えましょう。