生体防御〜高１は生物基礎のテスト
2018.12.04 Tuesday
こんばんは♪ 茂原市の進学塾好学舎&青葉予備校です。
今日は、12月にしては異例の暖かさでした。
明日は、長生高校一年は、生物基礎の試験。
範囲は、免疫。
年五回の試験としては、区切りが悪い。
ボクが去年、県立高校でやった試験では、免疫と植生まででした。
免疫だけの試験範囲だと、かなり細かいところまででます。
ボクは、一応「免疫科学研究所」で学位をとったのですが、免疫だけで平均60点の試験問題をつくるとなるとむずかしい。
作問者は、大学入試問題から、トリッキーなものや、問題文が長い問題を拾ってくるんでしょうが(>_<)
理想は、センター試験レベルで仕上げて欲しい。
高校生に必要なレベルは、センター試験レベルだから。
不必要に難しい問題が、生徒から理系を遠ざけているように思います。
センター試験の生物基礎は、ライトな対策で9割とれます。
問題は、地学基礎と物理基礎です。
これを選択した文系で、成功した例がない。
文系は、化学基礎と生物基礎で。
地学基礎は、選択が少ないから問題集が少ない。
だから、試験勉強できない。
しかも、地質〜宇宙まで内容が幅広い、試験対策が難しい。
物理基礎は、物理との境界が曖昧で、それなりに難しい。
理系ならまだしも、文系には難し過ぎる。
地質基礎、物理基礎を選ぶのは、浪人街道まっしぐら。
絶対やってはいけません。
で、生物基礎。
定期テストは難しくても、入試問題は優しい。
最低、教科書内容は覚えよう！
ちなみに、今の高１の免疫の内容は、ボクらは、大学院で習った内容だから。
利根川進の「クローン選択説」とか。
「クラススイッチング機構」とか。
おそらく、50歳以上の生物の先生だと、「クラススイッチング機構」を知らないかも。
生物基礎で悪い点数で先生に叱責されたら、
「先生、クラススイッチング機構について、説明して下さい」
といったら、先生タジタジかも。
50以下の先生で、クローン選択説やクラススイッチングを説明できなかったら？
残念ながら、問題外なので、その先生はとりあえずはずして入試を考えましょう。
